巴仁乡，巴仁乡，承载希望与梦想
——2022年1月1日
心理与教育科学学院 王梅
（任教于巴仁乡叁村幼儿园）
“叮咚，您的支教旅程已结束，请您带好……”就这样，结束了！恍惚间觉得还会有很久的时间让我待在这里，在新疆这辽阔的土地上，在喀什这美丽的城市里，在疏勒这需要我的地方，在巴仁乡的叁村幼儿园中带着我的孩子们学国语，唱儿歌，做游戏。总以为还会有听不完的“老师，他打我”，“老师，我爱你”，“老师，我们看动画片么”，“老师，我们什么时候出去玩”……想到这，嘴角不禁上扬，原来，有那么一段时光，从它被回忆起的那一刻开始，注定就是美丽的过往！
时光荏苒，日月如梭，时间在钟表滴答作响中悄然流逝，流逝在学做的每一道菜里，流逝在孩子们闪闪发亮的眼睛里，流逝在作为大二班实习老师的身份中，流逝在我与喀什的每一个今天里。想来，从启程那天开始，历经叁天的灰头土脸火车生活外加十四天的居家隔离，终于，在国庆假期前见到了可爱的孩子们。不出我所料，支教地点就在巴仁乡，一个让我充满好奇又无比向往的地方，说好奇是因为总听起带队老师们说巴仁乡是我们不能自己骑车子去上班的地方，说向往是因为或许只有在那里才能完成我的小小梦想。
“孩子们，这位是王老师，以后他就是我们班的老师了，现在我们班有几位老师了呀？”初到幼儿园热情美丽的热则耶老师用还算标准的普通话向孩子们这样介绍着我，从此，我的支教生活正式开启。额，期待上班的我刚上班两天就到了国庆假期，不过没关系，来日方长……谁曾想，长着长着，时间就没了，好在我没有辜负时光，做到了我想做的事——提高孩子们的国语水平。记得上班前第一次被帕提古丽园长接到幼儿园去参观，她说，“你们两人是我们好不容易才争取到来幼儿园的，巴仁乡统共有23名支教大学生，大都去了小学”说着说着，园长叹了口气，当时不明白其中缘由，后来上班一个多月，经常会有我自己一个人带班33个孩子，偶有老师回来带班的情况，问起来才知道，每天除了带班，他们身上还担负着各种各样的事务性工作，我才意识到，这小小的乡镇幼儿园竟这么缺教师。当然避免不了，语言关键期的孩子们的国语水平仍有很大的提升空间。
都说环境是学习语言的重要因素，依稀记得，孩子们跟着我学会的第一句国语是：老师，他打我。想来好笑，初来那几天我总会听到孩子们用民族语言说一句差不多的话，身为大二班的小小翻译官并且与帕提古丽园长重名的帕提古丽小朋友也束手无策，巧的是，有一天我看到穆拉迪力与阿卜杜塞米正在嬉闹，紧随其后就是来自他俩的互相告状，上一秒他们叫的是“老师”，下一秒说的是*，让我来猜猜看，你们是不是在说：“老师，他打我？”我身旁站的小小翻译官连忙点头，一副老师您终于明白了这句话什么意思的模样，自此，“老师，他打我”流传开来！就这样，我好像也找到了让孩子们学习国语口语的好办法，深刻体会一把寓教于乐。
后来呀，我对工作越来越顺手，孩子们的国语也有了很大的进步，现在基本已经可以用国语交流了，我们彼此都习惯了对方的存在。再后来呀，再后来我发现我该走了，不知怎得，听到要离开的消息时，心突然颤了一下。离开的前一天下午，我对着还没被家长接回家的阿卜力克木说了一大堆话，我笑问，你知道我在说什么吗？他抬头看着我说：“你要离开了”笑着笑着，便只能抬头看向幼儿园湛蓝的天空，再低头时，得到的是阿卜力克木温暖的拥抱。
最后，我想说，与市区以及县里的孩子相比，巴仁乡的孩子们国语水平还需进步，但我相信，只要我们尽己所能，带着这根接力棒继续奔跑下去，终会奔向那希望之光，至此，我的接力棒已传承完毕，在这里小小的梦想与目标已达成，接下来，定会有我的同学们继续我们的接力，愿阳光倾洒花朵，尽早绽放绚丽的光芒！
校对：杨家慧/编辑：金铭/审核：焦成冉
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