双向奔赴的喜欢
——2021年11月19日，支教第67天
心理与教育科学学院张爽
（任教于疏勒县第叁幼儿园）
许多事情，其实根本无法衡量值得或是不值得，只要自己觉得有意义，直接去做就好。
2021年9月10日，我终于开启了我的支教之旅。从与一同支教的二百多名同学离开学校的那一刻，平静许久的心终于又兴奋了起来。但因路途遥远，我们到达了目的地时只剩下了疲惫。
对于我对支教这件事情的责任感和体验感，是从到幼儿园的第二天开始的。我站在楼前等待每一个来上学的小朋友。从他们一句句羞涩的问好，一双双求知的眼睛里，我感觉到了一种力量在心头逐渐加重。
这里的孩子普遍纯朴，干净得不含任何杂质。初见他们时个个乖巧，都特别的听话，见到我的喜悦大概是不亚于我想见到他们。每个小朋友都争着向我介绍自己，课间小朋友们都围着我问着各种各样的问题，围着我唱着他们独特有趣的歌谣……除此之外他们也给了我很多惊喜，穆斯塔帕从家里带给我两个糖果，麦尔旦江趁我不注意抱着我在我的脸上重重地亲了一口，艾力凯木在玩耍时间突然跑到我面前向我比心说：“老师，我爱你……”我觉得初识的美好大概就是这样。
但是孩子可能就是孩子，时间久了他们不好的习惯也开始暴露出来，部分小朋友活跃得让人控制不住，过了初识的兴奋点，某些瞬间也会有点“野”。有的小朋友没有理由就是爱哭，有的小朋友个性过于好强……遇到这些情况的时候，虽然我很想在短暂的支教时光做一个完全温柔的人，但可能迫于一种责任感，我还是在某些瞬间成了“暴躁”小张。在看到一些不好的习惯的时候，我不得不怀疑我此番支教的意义是什么？是为了让小朋友们感受外面的老师可以好好说话？温柔？都不是。无论是长期支教还是短期，都不能忘记教育的本质。所以，如果再给我一次机会去面对那些不好的瞬间，我仍然会选择站出来做一个“严厉的小张老师”。
与其说是我给他们上课，不如说他们在反哺我。那种天真单纯，闪闪发光的稚嫩和调皮，开心的笑容真的治愈了我。每当他们笑着来到我的怀里，我都会弯腰蹲抱着他们，拍拍他们的肩膀和脑袋。那一刻，心中的烦闷就像遇到水晶消磁石，神奇地瞬间被净化——“原来拥抱如此治愈。”我抱着他们，不想放手。
很开心，他们越来越乖，我对他们的调皮也越来越包容。我想我们应该都在进步吧！愿我能牢记初心，有始有终。我知道我们的能力有限，可能做不了什么大事，但是可以胸怀大爱做小事。
用真心换真心，用付出换回报！愿中一班的小朋友和老师们一切都好！2021年的冬天，2021年的疏勒，感恩遇见！中一班的小朋友们会让我永远怀念。
校对：金铭、杨家慧/ 编辑：李淼 / 审核：焦成冉
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