2019年11月2日，支教的第60天
（任教于实验学校）
初为人师
观考生百态
似与“师说”无异
大可将其分为四者
有奋笔疾书者
有挠头苦想者
有东张西望者
有念念有词者
奋笔疾书者大都胸有成竹无需过问
挠头苦想者又可分两种
其一豁然开朗其二暴躁异常
东张西望者需谨慎看管与之斗智斗勇
念念有词者需稍加注意似在交流答案
师生之间的心理战一触即发
生于师无意间偷瞄于旁生
其师早已了然于胸只为抓于现行
观其态慨叹其往日只知玩乐
谆谆教导其似有悔意
只愿其改过自新
学业有成
图文：文学院马金满/校对：张力文/编辑：季君珂/审核：焦成冉
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