幸福执教，着眼未来
2024年5月3日 支教第64天
心理与教育科学学院徐子娇
（任教于疏勒县第二幼儿园）
2024年3月6日，我背起行囊，告别家乡，我带着满腔热情和对未知的好奇，带着父母和朋友们祝福、鼓励的话语，踏上了前往喀什的旅程，踏上了这段注定不平凡的支教之旅。
在疏勒县县第二幼儿园，我开始了紧张而充实的支教工作。
小班小朋友对幼儿园的一切充满了好奇，但也有一些不安和焦虑，我尝试用爱感化他们幼小的心灵，一个拥抱、一个微笑，让孩子们感受到了温暖。在小朋友们的世界里，老师不仅仅是老师，更是小伙伴。我们一起看倾听一下小二班的经典语录吧！
“老师～他推我～”
“老师～你看我拼的城堡！”
“老师～看我今天穿的衣服好看吗？”
“老师～我表现的好！”
每个孩子都是一颗独特的种子，他们渴望陪伴、渴望关爱。而我，作为他们的老师，有责任为他们提供良好的教育环境，帮助他们茁壮成长。
幼儿园阶段，孩子们正处于性格形成和价值观培养的关键时期。通过援疆实习支教，支教老师们可以将民族团结的观念融入到教学活动中，让孩子们从小树立正确的民族观和价值观。同时，教师们还可以通过讲述红色故事，传唱红色歌曲，引导孩子们了解我国革命历史，传承红色精神。
此外，援疆实习支教还有助于提高当地幼儿园教师的教学水平。支教教师们可以将自己先进的教学理念和方法带到新疆，与当地教师共享教育资源，共同提高教育教学水平。这样，不仅有助于改善新疆幼儿园的教育条件，还能为当地培养一支高素质的教师队伍。
总之，援疆实习支教对于促进新疆地区教育发展、民族团结和红色精神的传承具有重要意义。通过这一举措，我们相信新疆的幼儿园教育将会越来越好，孩子们也将会在团结、和谐的气氛中茁壮成长。
时光荏苒，不知不觉我与小二班的孩子们度过了一个半月的时光，也看到了小二班孩子们一点一滴的进步，他们积极地与同伴互动、与老师互动、与环境互动。在老师的鼓励和支持下，他们体验了与朋友交往、爱上幼儿园的快乐。
接下来的日子里，我也将倾心付出，继续带着满腔的热情，不忘初心，砥砺前行!
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