荒漠不荒，边疆花开
2024年10月25日支教第49天
信息科学与工程学院孙冉冉
（任教于齐鲁疏勒第二中学）
山水一程，叁生有幸。
喀什，我的第二故乡。时光荏苒，弹指一挥间，距离来到这里已经有一个月之久，二十岁做过最勇敢的事情就是从山东经过广袤的大漠、绵延的雪山、壮丽的湖泊、浩瀚的戈壁来到这个离海最远却离心最近的地方——新疆喀什。对我来说这是一次全新的挑战，也是一次心灵的洗礼。
我任教于齐鲁疏勒二中，担任初一的语文教学工作，经过一个月的锻炼我已从一个上课充满紧张与不安的“小女孩”变成了一个可以流利自如的“老师”。面对一个个求知若渴的眼神，他们每次上课前大声地“老师好”，抢答问题时举得高高的小手……我也更加的明白自己责任的重大，同时也更加坚定了我的支教信念，希望用我自己所学的知识去帮助这些可爱淳朴的孩子们，去浇灌这些边疆的花朵，让它们尽情绽放。同时我也在用青春和热情，在这片广袤的土地上书写着动人的篇章。我们不仅是知识的传播者，更是希望的播种者。在他们的努力下，新疆的荒漠正逐渐变为充满生机的绿洲，教育的春天在这里悄然绽放。
对于刚开始教学的我，第一次以老师的身份，站上叁尺讲台，如何准确把握教材的重点难点，如何设计一节有趣的课堂都是我面对的一个又一个的挑战。在这一个月中我努力提升自己的专业能力，虚心向有经验的老师请教同时也在网上搜集资料，努力钻研教材。我的身份也由一名大学生真正转变为了一名老师，跟着语文组的各个老师进行集体备课，评课等教研活动，也让我真正体会到教育工作是一项长期而复杂的工作，需要付出大量时间和精力，而且老师不仅仅是教授知识，更是点燃希望，开启希望之窗。当我以老师的身份站上讲台，总是情不自禁对学生们多叮嘱几句，我想这就是叁尺讲台的魅力。就像有句话所说“教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后，你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。”此刻在我这教育形成了闭环。
这里的天高远，但心与心的距离却如此贴近，孩子们春天般的赤忱温暖和清泉般的沁心纯净让我更加坚信选择来支教是我明智的决定，我想我们的故事未完待续，期待新的篇章……
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